Dissertation: PÄDAGOGIK ALS WAHRNEHMUNG VON WIRKLICHKEIT –LERNORGANISATION ALS ENTWICKLUNG DER SELBSTORGANISATION:
WAHRNEHMUNGSFORMEN UND ENTWICKLUNG
PÄDAGOGISCHER KOMPETENZ
Dezember 1993, Freie Universität Berlin
 
Kompetenzentwicklung in der Schule: neue Perspektiven